{"id":1035,"date":"2021-11-11T17:58:06","date_gmt":"2021-11-11T16:58:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.collegejulesvalles43.fr\/actualites\/?p=1035"},"modified":"2021-11-11T17:58:54","modified_gmt":"2021-11-11T16:58:54","slug":"cap-sur-les-iles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.collegejulesvalles43.fr\/actualites\/cap-sur-les-iles\/","title":{"rendered":"Cap sur les \u00celes"},"content":{"rendered":"\t\t
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Les \u00e9l\u00e8ves de 5e<\/sup> D ont mis le cap sur les \u00eeles, direction plein sud, avec pour objectif de confectionner un carnet de voyage.<\/p><\/div>

Hawa\u00ef, Mayotte, Madagascar, la Martinique ou Tahiti sont quelques unes des destinations\u2026 fictives.<\/p><\/div>

Chacun doit rendre compte de son voyage en s\u2019imaginant un parcours, des d\u00e9couvertes, des rencontres, des visites ou des p\u00e9rip\u00e9ties racont\u00e9s au jour le jour dans un carnet, en \u00e9crivant, en dessinant, peignant ou assemblant des \u00ab\u00a0souvenirs\u00a0\u00bb collect\u00e9s sur l\u2019\u00eele.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Premi\u00e8res \u00e9tapes au programme\u00a0:<\/p><\/div>

\u2713 recherches documentaires sur les \u00eeles,<\/p><\/div>

\u2713 r\u00e9daction d\u2019un texte de pr\u00e9sentation,<\/p><\/div>

\u2713 rencontre avec un illustrateur, Pierre-Emmanuel Dequest, qui a partag\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves quelques techniques pour croquer un visage ou paysage comme le font les carnettistes.<\/p>

\u00a0<\/p><\/div>

Cet artiste a en effet collabor\u00e9 avec des parcs nationaux ou des r\u00e9serves naturelles pour lesquels il a r\u00e9alis\u00e9 des illustrations, partant dans la nature, feuilles, pinceaux et crayons dans le sac \u00e0 dos, pour y observer la faune et la flore et en rapporter des dessins et aquarelles.<\/p>

\u00a0<\/p><\/div>

Suivant ses conseils, les 5\u00e8mes ont d\u2019abord dessin\u00e9 un visage au crayon, puis peint une \u00eele et son reflet dans l\u2019eau \u00e0 l\u2019aquarelle.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\"Classe\"
Classe<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"Planches\"
Planches<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"Aquarelle\"
Aquarelle<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"Aquarelle\"
Aquarelle<\/figcaption><\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\"Jama\u00efque\"
Jama\u00efque<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"Martinique\"
Martinique<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"Nouvelle-Cal\u00e9donie\"
Nouvelle-Cal\u00e9donie<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"Fruit
Fruit du Dragon<\/figcaption><\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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✓ s\u00e9ance gourmande, \u00e0 l\u2019occasion de la semaine du go\u00fbt, autour de fruits exotiques provenant des \u00eeles que chaque \u00e9l\u00e8ve a croqu\u00e9s, crayon et cuiller en main\u00a0!<\/p>\n\n

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Une fois les carnets de voyage termin\u00e9s, vous pourrez les d\u00e9couvrir au CDI o\u00f9 ils seront bient\u00f4t expos\u00e9s.<\/p>\n\n<\/div>\n

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Cap sur les \u00eeles<\/u><\/i>\u00a0: EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) en 5e<\/sup> D avec Mmes Raffier (fran\u00e7ais), Slack (arts plastiques), Verdier et Gagnaire (documentation).<\/i><\/i><\/p>\n\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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